Чаму мой сын не любіць размаўляць?

Задаволены

• Як лячыць маўленчыя праблемы ў дзяцінстве
• Асноўныя маўленчыя праблемы ў дзяцінстве
• 1. Заіканне
• 2. Неўпарадкаванае маўленне
• 3. Дыслалія
• 4. Апраксія прамовы
• Калі ісці да педыятра

Калі дзіця гаворыць не так шмат, як іншыя дзеці таго ж узросту, гэта можа быць прыкметай таго, што ў яго ёсць нейкія праблемы з маўленнем альбо зносінамі з-за невялікіх змен у маўленчых цягліцах альбо, напрыклад, з-за праблем са слыхам.

Акрамя таго, іншыя сітуацыі, такія як адзіночны дзіця альбо малодшы дзіця, таксама могуць ствараць бар'еры ў развіцці здольнасці гаварыць, і ў гэтых выпадках рэкамендуецца звярнуцца да лагапеда для выяўлення магчымай прычыны гэтага складанасць.

Як правіла, дзеці пачынаюць размаўляць з першымі словамі прыблізна ў 18 месяцаў, але можа спатрэбіцца да 6 гадоў, каб яны маглі гаварыць правільна, бо няма паўнавартаснага ўзросту для паўнавартаснага развіцця мовы. Ведайце, калі ваша дзіця павінна пачаць гаварыць.

Як лячыць маўленчыя праблемы ў дзяцінстве

Лепшы спосаб лячэння дзіцяці з маўленчымі праблемамі - звярнуцца да лагапеда, каб выявіць праблему і пачаць адпаведнае лячэнне. Аднак вялікую частку маўленчых праблем у дзіцячым узросце можна палепшыць пры дапамозе некаторых важных парад, якія ўключаюць у сябе:

• Пазбягайце ставіцца да дзіцяці як да дзіцяцітаму што дзеці, як правіла, паводзяць сябе ў адпаведнасці з тым, што ад іх чакаюць бацькі;
• Не кажыце словы няправільна, напрыклад, "бібі" замест "машына", напрыклад, таму, што дзіця імітуе гукі, якія выдаюцца дарослымі, і не дае правільных назваў прадметам;
• Пазбягайце патрабаванняў вышэй за магчымасці дзіцяці і параўноўваць яго з іншымі, бо гэта можа зрабіць дзіцяці няўпэўненым у сваім развіцці, што можа пагоршыць яго навучанне;
• Не вінаваціце дзіцяці ў маўленчых памылках, як "я нічога не зразумеў, што вы сказалі" альбо "гаварыце правільна", так як у маўленні ўзнікаюць памылкі. У гэтых выпадках рэкамендуецца проста сказаць "Паўтары, я не разумею" спакойна і далікатна, як калі б вы размаўлялі, напрыклад, з дарослым сябрам;
• Заахвочвайце дзіцяці гаварыць, таму што ёй трэба адчуваць, што існуе асяроддзе, дзе яна можа рабіць памылкі, не будучы асуджанай;
• Не прасіце дзіцяці паўтараць адно і тое ж слова зноў і зноўтаму што гэта можа стварыць негатыўны вобраз пра сябе, у выніку чаго дзіця пазбягае зносін.

Аднак бацькі і настаўнікі павінны атрымліваць рэкамендацыі педыятраў і лагапедаў, каб высветліць, як лепш змагацца з дзіцем на кожным этапе маўленчага развіцця, пазбягаючы парушэння іх нармальнага развіцця, нават калі яно ідзе павольней, чым у іншых дзяцей.

Асноўныя маўленчыя праблемы ў дзяцінстве

Асноўныя праблемы з маўленнем у дзіцячым узросце звязаны з абменам, пропускам альбо скажэннем гукаў і, такім чынам, уключаюць заіканне, парушэнні мовы, дыслалію або апраксію, напрыклад.

1. Заіканне

Заіканне - гэта маўленчая праблема, якая перашкаджае цякучасці маўлення дзіцяці, пры гэтым празмернае паўтарэнне першай часткі слова з'яўляецца агульным, як у "кла-кла-кла-кларо", альбо адзінкавым гукам, як у выпадку з "co-ooo-mida", напрыклад. Аднак заіканне вельмі распаўсюджана ва ўзросце да 3 гадоў, і яго трэба разглядаць як праблему толькі пасля гэтага ўзросту.

2. Неўпарадкаванае маўленне

Дзецям з неўпарадкаванай прамовай цяжка гаварыць зразумелым чынам, і таму вельмі цяжка выказваць тое, пра што яны думаюць. У гэтых выпадках частыя рэзкія змены рытму мовы, напрыклад, нечаканыя паўзы ўперамешку з павялічанай хуткасцю прамовы.

3. Дыслалія

Дыслалія - ​​гэта маўленчая праблема, якая характарызуецца наяўнасцю некалькіх моўных памылак падчас прамовы дзіцяці, якія могуць ўключаць абмен літарамі ў слове, напрыклад, "мазоль" замест "машына", пропуск гукаў, такіх як "омі" замест "з'еў", альбо даданне складоў слова, накшталт "акно" замест "акно". Падрабязней пра гэта захворванне.

4. Апраксія прамовы

Апраксія ўзнікае, калі дзіця адчувае цяжкасці правільна вырабляць альбо імітаваць гукі, не ў стане паўтарыць больш простыя словы, напрыклад, сказаўшы, напрыклад, "té", калі яго просяць "мужчына". Звычайна гэта адбываецца, калі дзіця не можа правільна рухаць мышцы або структуры, неабходныя для размовы, як у выпадку, калі язык затрымаўся.

У сувязі з рознымі зменамі ў маўленні дзіцяці і цяжкасцямі ў выяўленні сапраўдных маўленчых праблем мэтазгодна звяртацца да лагапеда пры любых падазрэннях, бо найбольш правільна вызначыць праблему.

Такім чынам, нармальна, што ў адной сям'і ёсць дзеці, якія пачынаюць гаварыць прыблізна ва ўзросце паўтара года, калі іншыя пачынаюць гаварыць толькі пасля 3-4 гадоў, і таму бацькі не павінны параўноўваць развіццё маўлення дзіцяці са старэйшым братам, таму што гэта можа выклікаць непатрэбную трывогу і пагоршыць развіццё дзіцяці.

Даведайцеся больш пра апраксію прамовы, якія прычыны і як праводзіцца лячэнне.

Калі ісці да педыятра

Рэкамендуецца звярнуцца да лагапеда, калі дзіця:

• Часта заікаецца пасля 4 гадоў;
• Ён не выдае ніякіх гукаў, нават калі гуляе ў адзіноце;
• Ён не разумее, што яму кажуць;
• Ён нарадзіўся з прыроджанай праблемай слыху ці рота, напрыклад, звязанай з языком або расколінай губы, напрыклад.

У гэтых выпадках лекар ацэньвае гісторыю дзіцяці і назірае за іх паводзінамі, каб вызначыць, якія праблемы прысутнічаюць у іх зносінах, выбраўшы найбольш прыдатнае лячэнне і накіраваўшы бацькоў на лепшае стаўленне да дзіцяці. каб вырашыць праблему як мага хутчэй.

Вось як даведацца, ці ёсць у вашага дзіцяці праблемы са слыхам, якія могуць ускладніць маўленне.