Што такое дискалькулия, асноўныя сімптомы і лячэнне
Задаволены
Дыскалькулія - гэта цяжкасць пры вывучэнні матэматыкі, якая перашкаджае дзіцяці разумець простыя вылічэнні, напрыклад, складанне або адніманне значэнняў, нават калі іншай кагнітыўнай праблемы няма. Такім чынам, гэта змяненне часта параўноўваюць з дыслексіяй, але для лічбаў.
Звычайна тыя, хто пакутуе ад гэтай праблемы, таксама з вялікімі цяжкасцямі разумеюць, якія лічбы вышэйшыя альбо меншыя.
Хаця яго канкрэтная прычына пакуль не вядомая, дыскалькулія часта звязана з іншымі праблемамі канцэнтрацыі і разумення, напрыклад, з дэфіцытам увагі і гіперактыўнасцю альбо дыслексіяй.
Асноўныя сімптомы
Першыя сімптомы дыскалькуліі з'яўляюцца прыблізна ад 4 да 6 гадоў, калі дзіця вывучае лічбы, і ўключаюць у сябе:
- Цяжкасці з падлікам, асабліва назад;
- Затрымка ў навучанні складанню лічбаў;
- Цяжкасць даведацца, які лік большы, пры параўнанні простых лікаў, такіх як 4 і 6;
- Ён не ў стане стварыць стратэгіі для правядзення разлікаў, напрыклад, лічыць на пальцах, напрыклад;
- Надзвычайная складанасць для вылічэнняў, больш складаных, чым даданне;
- Пазбягайце заняткаў, якія могуць уключаць матэматыку.
Не існуе адзінага тэсту або абследавання, здольных дыягнаставаць дыскалькулію, і таму важна пракансультавацца з педыятрам, які павінен часта ацэньваць разліковыя здольнасці дзіцяці, пакуль не атрымаецца пацвердзіць дыягназ.
Калі ўзнікае падазрэнне, што ў дзіцяці можа быць дыскалькулія, важна паведаміць членам сям'і і настаўнікам, каб яны ведалі пра магчымыя прыкметы праблемы, акрамя таго, дазваляюць больш часу і месца для выканання задач, якія ўключаюць выкарыстанне лічбаў .
Паколькі матэматыка з'яўляецца адным з прадметаў, які найбольш дапамагае ў кагнітыўным развіцці, гэтую праблему неабходна вызначыць як мага хутчэй, каб пачаць лячэнне і пазбегнуць, напрыклад, пачуцця няўпэўненасці і няўпэўненасці.
Як праводзіцца лячэнне
Лячэнне дыскалькуліі павінна праводзіцца сумесна бацькамі, сям'ёй, сябрамі і настаўнікамі і складаецца ў тым, каб дапамагчы дзіцяці распрацаваць стратэгіі, якія дазваляюць абыйсці сваю праблему.
Для гэтага вельмі важна паспрабаваць вызначыць вобласці, дзе дзіцяці лягчэй, потым паспрабаваць уключыць іх у навучальныя лічбы і разлікі. Напрыклад, калі зрабіць малюнкі лёгка, вы можаце папрасіць дзіцяці намаляваць 4 апельсіна, а затым 2 банана і, нарэшце, паспрабаваць падлічыць, колькі садавіны было намалявана.
Некаторыя ідэі, якія павінны служыць арыенцірам для ўсіх задач:
- Выкарыстоўвайце прадметы для навучання разлікі для складання або аднімання;
- Пачніце з таго ўзроўню, на якім дзіця адчувае сябе камфортна і павольна рухацца да больш складаных працэсаў;
- Дайце дастаткова часу для навучання супакоіцца і дапамагчы дзіцяці займацца;
- Паменшыць неабходнасць запамінаць;
- Зрабіць навучанне весела і без стрэсу.
Таксама важна пазбягаць занадта шмат часу на тлумачэнне задач, нават калі вы карыстаецеся вясёлым метадам. Гэта тлумачыцца тым, што марнаванне шмат часу на разважанне пра адно і тое ж можа выклікаць расчараванне дзіцяці, што ўскладняе запамінанне і ўвесь працэс навучання.
Нашы Публікацыі
