Якія прыкметы аўтызму ў падлеткаў?

Задаволены

• Якія агульныя прыкметы аўтызму ў падлеткаў?
• Калі звычайна гэтыя прыкметы пачынаюць з'яўляцца?
• Што рабіць, калі вы лічыце, што ў падлетка ёсць аўтызм?
• Як можна падтрымаць падлетка з аўтызмам?
• Навучыце сябе пра аўтызм
• Даведайцеся ўсё пра падлетка
• Забірай

Разлад спектру аўтызму (АСД) - гэта назва, якая выкарыстоўваецца для апісання шырокага спектру нейраразвітых умоў, якія можна назіраць праз пэўныя формы паводзін, камунікатыўных метадаў і стыляў сацыяльных узаемадзеянняў.

Аўтызм называюць "засмучэннем спектру", таму што знешнія прыкметы аўтызму могуць вар'іравацца ў дыяпазоне ад "мяккага" (не вельмі прыкметнага) да "цяжкага" (вельмі прыкметнага) у параўнанні з тым, што нейратыпічнае - у асноўным, тое, што многія называюць "сацыяльным норма ".

Паводле апошняй рэдакцыі Дыягнастычнага і статыстычнага дапаможніка па псіхічных расстройствах (DSM-5), лекары дыягнастуюць АСД, выяўляючы некалькі ключавых прыкмет. Але прыкметы АСД моцна адрозніваюцца ад чалавека да чалавека.

Прыкметы могуць таксама змяняцца з узростам: знакі ASD, якія вы выпрабоўваеце ў дзяцінстве, могуць быць зусім рознымі ад таго, што адчуваеце ў падлеткавым узросце.

Давайце разбярэмся з тым, як выглядаюць агульныя прыкметы ASD у падлеткаў, што вы можаце зрабіць, калі ў вас ці вашага падлетка ёсць ASD, і што вы можаце зрабіць, калі вас хвалюе аўтызм, які парушае вас ці жыццё вашага падлетка.

Якія агульныя прыкметы аўтызму ў падлеткаў?

Знешнія прыкметы АСД не супадаюць у чалавека.

Але прыкметы аўтызму ў падлеткаў зусім не такія, як у дзяцей ці дарослых.

Вось кароткі змест дыягнастычных крытэрыяў аўтызму ў адпаведнасці з DSM-5:

• узнікаюць цяжкасці з сацыяльнымі ўзаемадзеяннямі і зносінамі, напрыклад, размовы або непаразуменне жэстамі
• наяўнасць інтэнсіўна сканцэнтраваных альбо абмежаваных мадэляў паводзін, напрыклад, якія паўтараюцца рухальныя функцыі, такія як маханне рук, або строгае выкананне паўсядзённага рэжыму да такой ступені, што адчуваеш сябе засмучаным, калі гэтыя мадэлі парушаюцца.
• знешнія прыкметы аўтызму ідэнтыфікуюцца ў пачатку развіцця, нават калі іх няпроста заўважыць, бо яны могуць стаць больш відавочнымі, калі дзіця пасталее
• Прыкметы аўтызму прыводзяць да прыкметнай карэкціроўцы праблем да функцый, якія чакаюцца ў сацыяльных або працоўных нормах
• прыкметы аўтызму не з'яўляюцца больш выразнай часткай іншай інтэлектуальнай недастатковасці або дыягностыка парушэнняў развіцця (хоць яны могуць быць дыягнаставаны адна з адной)

Гэтыя прыкметы таксама дыягнастуюцца ў залежнасці ад іх "цяжару".

У некаторых людзей з дыягназам аўтызм могуць выяўляцца толькі "лёгкія" формы гэтых прыкмет. Але ў іншых могуць узнікнуць "цяжкія" формы, якія парушаюць іх здольнасць прыстасоўвацца да нейратыпічных сацыяльных і камунікатыўных нормаў.

Менавіта таму шмат хто лічыць, што для пастаноўкі дыягназу і лячэння трэба вельмі важна.

"Цяжкая" дыягностыка можа дапамагчы чалавеку больш лёгка атрымаць доступ да неабходных рэсурсаў, каб яны адпавядалі гэтым нормам, калі яны старэюць, калі адаптацыя становіцца больш важнай для самадастатковасці.

Калі звычайна гэтыя прыкметы пачынаюць з'яўляцца?

Прыкметы АСД могуць мяняцца з дзяцінства ў дарослае жыццё. У многіх выпадках аўтызм па вызначэнні не можа быць дыягнаставаны, калі яго прыкметы адсутнічаюць, калі ваш дзіця малады, каб можна было ўсталяваць мадэль паводзін.

Вядома, няма дакладнага часу, калі гэтыя прыкметы аўтызму стануць прыкметныя ў падлетка.

Але, як і ў многіх падлеткаў, вы можаце пачаць назіраць, як паводніцкія і эмацыйныя змены адбываюцца, калі яны нападаюць на палавое паспяванне, звычайна ў 11-13 гадоў.

Прыкметы аўтызму таксама могуць стаць больш прыкметнымі, калі яны пачынаюць наведваць сярэднюю і сярэднюю школу, дзе сацыяльныя адносіны часта становяцца больш цэнтральнымі ў жыцці падлетка.

Што рабіць, калі вы лічыце, што ў падлетка ёсць аўтызм?

Аўтызм не паддаецца лячэнню. Гэта частка асобы і самалюбства вашага падлетка.

Дапамажыце падлетку зразумець, хто яны, і навучыцеся любіць і прымаць сябе, асабліва, калі яны непакояцца, што не ўпісваюцца.

Спачатку звярніцеся да педыятра, псіхолага або псіхіятра, які спецыялізуецца на аўтызм. Яны змогуць правесці вас, як дыягнастуецца аўтызм, уключаючы:

• маніторынг развіцця падлеткаў супраць кантрольнага спісу агульных этапаў развіцця
• выкананне паглыбленай ацэнкі паводзін
• высветліць, якія рэсурсы могуць дазволіць падлетку пераадолець праблемы ў адаптацыі да нейратыпічных нормаў і стаць самадастатковымі

Як можна падтрымаць падлетка з аўтызмам?

Гэтак жа, як прыкметы аўтызму адрозніваюцца для ўсіх, вынікі для чалавека з аўтызмам будуць выглядаць па-рознаму для кожнага чалавека.

Першае, што трэба зразумець, гэта тое, што ваш падлетак (альбо вы!) Не мае парушэнняў і недахопу.

Але ім можа спатрэбіцца доступ да рэсурсаў, якія могуць дапамагчы ім пераадолець праблемы ў адаптацыі да нейратыпічных нормаў, у залежнасці ад таго, дыягнаставана іх АСД як "лёгкая" або "цяжкая".

Вось што вы можаце зрабіць, каб падлетак адчуваў сябе любімым і прынятым вамі і тымі вакол вас, а таксама, як дапамагчы ім палюбіць і прыняць сябе.

Навучыце сябе пра аўтызм

Новыя рэсурсы для разумення і жыцця з аўтызмам з'яўляюцца, здавалася б, кожны дзень.

Пагаворыце з урачамі, даследчыкамі ці маўленчымі псіхолагамі, якія валодаюць ведамі аўтызму, каб даведацца:

• больш пра аўтызм і пра тое, як ён працуе
• што адбываецца ў нейродивергентном мозгу
• як можна адстойваць свой падлетак, калі іншыя не разумеюць і не прымаюць, хто яны

Чытайце шмат кніг і таксама наведвайце інтэрнэт-рэсурсы. Вось толькі некалькі:

• "Кіраўніцтва аўтызмам мыслячага чалавека" Shannon Des Roches Rosa
• Бары Прызан. "Унікальна чалавек"
• "Нейратрыбы" Стыва Сілбермана - усёабдымная праца па гісторыі, дыягностыцы і пашырэнні разумення таго, што такое аўтызм (а не)
• Сетка самакіравання аўтызму (ASAN)
• Аўтычныя жанчыны і небінарныя сеткі (AWNN)

Даведайцеся ўсё пра падлетка

Большасць бацькоў робяць гэта ў любым выпадку (і гэта рухае большасць арэхаў падлеткаў). Але калі ў падлетка ёсць аўтызм і вы не ўпэўненыя, што рабіць, спытайце іх!

Падтрымлівайце адкрытую размову з падлеткам. Папытаеце іх расказаць, што яны думаюць, альбо запішыце свае думкі.

Калі ў вашага падлетка няма магчымасці для вуснай або пісьмовай формы, каб падзяліцца з вамі сваімі думкамі або эмоцыямі, важна выконваць іх паводзіны і прымаць да ведама, што можа выклікаць пэўныя паводніцкія рэакцыі.

Вызначце, што працуе (а не працуе), каб мінімізаваць паводзіны, якія могуць разбурыць альбо аспрэчваць іх здольнасць атрымаць максімальную карысць ад рэсурсаў, да якіх яны маюць доступ.

Калі вы лічыце, што іх паводзіны зрываюць альбо перашкаджаюць іх дасягненню поспеху такім чынам, каб яны праявілі цікавасць, паспрабуйце мінімізаваць гэтыя триггеры або дапамагчы падлетку знайсці механізмы спраўлення.

Вось некалькі ідэй:

• Яркія агні спускавога кручка? Трымайце цьмяныя агні ў вашым доме.

• Забірай

  Аўтызм - гэта не медыцынскі стан, які патрабуе лячэння.

  Але гэта дыягназ, які многія не разумеюць. Вы можаце цалкам не зразумець аўтызм зараз, нават як бацька аўтычнага падлетка.

  Важна, каб ваш падлетак адчуваў каханне, прынятасць і падтрымку ўсіх рэсурсаў, неабходных для дасягнення патрэбных рэчаў.

  Мы падтрымліваем дыягназ аўтызму дзіцяці або падлетка. Гэта можа дапамагчы ім атрымаць неабходныя рэсурсы і паслугі, каб выпрабаваць больш пазітыўныя або асабіста выканальныя вынікі на працягу ўсяго жыцця.