Калі дзіця пачынае размаўляць?

Задаволены

• Якім павінна быць развіццё прамовы па ўзросце
• У 3 месяцы
• Паміж 4 і 6 месяцамі
• Паміж 7 і 9 месяцамі
• Паміж 10 і 12 месяцамі
• Паміж 13 і 18 месяцамі
• Паміж 19 і 24 месяцамі
• У 3 гады
• Як заахвоціць дзіцяці гаварыць
• Калі звярнуцца да педыятра

Пачатак прамовы залежыць ад кожнага дзіцяці, няма патрэбнага ўзросту, каб пачаць гаварыць. З самага нараджэння дзіця выдае гукі як спосаб зносін з бацькамі ці блізкімі людзьмі, і з цягам месяцаў зносіны паляпшаюцца, пакуль прыблізна праз 9 месяцаў ён не можа далучыцца да простых гукаў і пачаць выдаваць розныя гукі, такія як "Мамамама", "Бабабабаба" альбо “Татададада”.

Аднак прыблізна ў 12 месяцаў дзіця пачынае выдаваць больш гукаў і спрабуе прамаўляць словы, якія бацькі ці блізкія людзі кажуць больш за ўсё, у 2 гады ён паўтарае словы, якія чуе, і прамаўляе простыя сказы з 2 ці 4 словамі, а ў 3 гадоў мужчына можа казаць больш складаную інфармацыю, напрыклад, свой узрост і пол.

У некаторых выпадках маўленне дзіцяці можа заняць больш часу, асабліва калі гаворка дзіцяці не стымулюецца альбо звязана з праблемамі са здароўем, такімі як глухата або аўтызм. У гэтых выпадках важна зразумець прычыну, па якой дзіця не размаўляе, звярнуўшыся да педыятра для ацэнкі развіцця і мовы.

Якім павінна быць развіццё прамовы па ўзросце

Развіццё прамовы дзіцяці - гэта павольны працэс, які паляпшаецца па меры росту і развіцця дзіцяці:

У 3 месяцы

Ва ўзросце 3 месяцаў плач з'яўляецца асноўнай формай зносін дзіцяці, і ён па-рознаму плача па розных прычынах. Акрамя таго, вы пачынаеце звяртаць увагу на гукі, якія вы чуеце, і надаваць ім больш увагі. Зразумець, што можа азначаць дзіцячы крык.

Паміж 4 і 6 месяцамі

Прыблізна ў 4 месяцы дзіця пачынае балбатаць, а ў 6 месяцаў ён адказвае невялікімі гукамі, як "ах", "эх", "ох", калі чуе сваё імя ці хтосьці размаўляе з ім, і пачынае выдаваць гукі з "м" і "В" ".

Паміж 7 і 9 месяцамі

У 9 месяцаў дзіця разумее слова "не", выдае гукі, аб'ядноўваючы некалькі складоў, такіх як "мамамама" або "бабабаба", і спрабуе імітаваць гукі, якія выдаюць іншыя людзі.

Паміж 10 і 12 месяцамі

Дзіця ва ўзросце каля 12 месяцаў можа разумець простыя загады накшталт "дай" ці "да пабачэння", выдаваць гукі, падобныя на гаворку, сказаць "мама", "тата" і выкрыкваць тыпу "э-э-э!" і паспрабуйце паўтарыць словы, якія вы чуеце.

Паміж 13 і 18 месяцамі

У перыяд з 13 да 18 месяцаў дзіця ўдасканальвае мову, можа выкарыстоўваць ад 6 да 26 простых слоў, аднак ён разумее значна больш слоў і пачынае пакідаць галавой "не". Калі ён не можа сказаць, што хоча, ён паказвае, каб паказаць, і яму ўдаецца паказаць яго альбо ляльку, дзе ў яго вочы, нос ці рот.

Паміж 19 і 24 месяцамі

Прыблізна ва ўзросце 24 месяцаў ён кажа сваё імя, паспявае скласці два і больш слоў, складаючы простыя і кароткія прапановы і ведае імёны блізкіх.Акрамя таго, ён пачынае размаўляць з сабой падчас гульні, паўтарае словы, з якімі чуў размову іншых людзей, і паказвае на прадметы ці выявы, калі чуе іх гукі.

У 3 гады

У 3 гады ён кажа сваё імя, калі гэта хлопчык ці дзяўчынка, яго ўзрост, кажа імя самых распаўсюджаных рэчаў у паўсядзённым жыцці і разумее больш складаныя словы, як "унутры", "унізе" ці "зверху". Прыблізна ў 3 гады дзіця пачынае мець больш шырокі слоўнікавы запас, можа прамаўляць імя сябра, у размове выкарыстоўвае дзве-тры фразы і пачынае выкарыстоўваць словы, якія адносяцца да чалавека, такія як "я", "я", "мы" альбо "ты".

Як заахвоціць дзіцяці гаварыць

Хоць ёсць некаторыя арыенціры ў развіцці прамовы, важна памятаць, што ў кожнага дзіцяці свой тэмп развіцця, і важна, каб бацькі ведалі, як яго паважаць.

Тым не менш, бацькі могуць дапамагчы развіццю маўлення дзіцяці з дапамогай такіх стратэгій, як:

• У 3 месяцы: узаемадзейнічаць з дзіцем з дапамогай прамовы і мімікрыі, імітаваць гук нейкіх прадметаў альбо гук дзіцяці, слухаць музыку разам з ім, спяваць ці танцаваць у далікатным тэмпе з дзіцем на каленях альбо гуляць, як хованкі і знайсці твар;
• У 6 месяцаў: заахвочвайце дзіцяці выдаваць новыя гукі, паказваць на новыя рэчы і прамаўляць іх імёны, паўтараць гукі, якія выдае дзіця, гаворачы, як правільна называцца рэчы, альбо чытаць ім;
• У 9 месяцаў: называць аб'ект па імені, жартаваць, кажучы: "зараз мая чарга" і "зараз ваша чарга", размова пра назву рэчы, калі ён паказвае альбо апісвае, што бярэ, напрыклад "сіні і круглы шар";
• У 12 месяцаў: калі дзіця чагосьці хоча, вербалізуйце просьбу, нават калі вы ведаеце, чаго ён хоча, прачытайце разам з ім і ў адказ на менш добрыя паводзіны цвёрда скажыце «не»;
• У 18 месяцаў: папытаеце дзіцяці назіраць і апісваць часткі цела альбо тое, што яны бачаць, заахвочвайце іх танцаваць і спяваць песні, якія ім падабаюцца, выкарыстоўвайце словы, якія апісваюць пачуцці і эмоцыі, напрыклад, "я шчаслівы" ці "мне сумна ", і выкарыстоўвайце простыя, зразумелыя фразы і пытанні.
• У 24 месяцы: заахвочванне дзіцяці са станоўчага боку і ніколі ў якасці крытыка: правільна вымаўляючы словы накшталт "машына", а не "дарагое", альбо просячы дапамагчы ў выкананні невялікіх задач і кажучы, што вы робіце, напрыклад "давайце паправім цацкі" ;
• У 3 гады: папытаеце дзіцяці расказаць гісторыю альбо расказаць, што ён рабіў раней, падбадзёрыце фантазію альбо падкажыце дзіцяці паглядзець на ляльку і пагаварыць, калі яму сумна ці радасна. Ва ўзросце 3 гадоў звычайна пачынаецца фаза "чаму", і важна, каб бацькі былі спакойныя і рэагавалі на дзіця, каб ён не баяўся задаваць новыя пытанні.

На ўсіх этапах важна, каб з дзіцем выкарыстоўвалася правільная мова, пазбягаючы памяншальных слоў і няправільных слоў, такіх як "качка" замест "абутак" ці "au au" замест "сабака". Такое паводзіны стымулюе маўленне дзіцяці, прымушаючы развіццё мовы працякаць нармальна, а ў некаторых выпадках нават раней.

Акрамя мовы, важна ведаць, як стымуляваць усе этапы развіцця дзіцяці, такія як сядзенне, поўзанне або хада. Паглядзіце відэа, каб даведацца, чым займаецца дзіця на кожным этапе, і як вы можаце дапамагчы яму хутчэй развівацца:

Калі звярнуцца да педыятра

Важна рэгулярна праводзіць кансультацыі з педыятрам на працягу ўсяго развіцця дзіцяці, аднак некаторыя сітуацыі патрабуюць асаблівай увагі, напрыклад:

• У 6 месяцаў: дзіця не спрабуе выдаваць гукі, не выдае галосных гукаў ("ах", "эх", "ой"), не рэагуе на імя альбо любы гук альбо не наладжвае глядзельную кантакт;
• У 9 месяцаў: дзіця не рэагуе на гукі, не рэагуе, калі яны называюць яго імя, або не балбатае простымі словамі накшталт "мама", "тата" ці "дада";
• У 12 месяцаў: не можа гаварыць простыя словы накшталт "мама" альбо "тата" альбо не рэагуе, калі хтосьці размаўляе з ім;
• У 18 месяцаў: не пераймае іншым людзям, не вывучае новыя словы, не можа прамаўляць мінімум 6 слоў, не рэагуе спантанна альбо не цікавіцца тым, што вакол яго;
• У 24 месяцы: не імкнецца імітаваць дзеянні ці словы, не разумее сказанага, не выконвае простыя ўказанні, не размаўляе словы зразумелым чынам ці проста паўтарае адны і тыя ж гукі і словы;
• У 3 гады: не выкарыстоўвае фраз для размовы з іншымі людзьмі, а толькі паказвае альбо выкарыстоўвае кароткія словы, не разумеючы простых інструкцый.

Гэтыя прыкметы могуць азначаць, што гаворка дзіцяці развіваецца не нармальна, і ў гэтых выпадках педыятр павінен накіроўваць бацькоў да кансультацыі лагапеда, каб стымуляваць гаворка дзіцяці.