Затрымка ў развіцці: што гэта, прычыны і як стымуляваць

Задаволены

• Асноўныя прыкметы і сімптомы
• Магчымыя прычыны адставання ў развіцці
• Як стымуляваць развіццё
• Практыкаванні, якія дапамагаюць стымуляваць развіццё дзіцяці

Затрымка ў нервова-псіхаматорным развіцці адбываецца, калі дзіця не пачынае сядзець, поўзаць, хадзіць і размаўляць на зададзенай стадыі, як і іншыя дзеці гэтага ж узросту. Гэты тэрмін выкарыстоўваецца педыятрам, фізіятэрапеўтам, псіхаматрыкам або эрготерапевтом, калі заўважаецца, што дзіця яшчэ не дасягнула пэўных параметраў развіцця, чаканых для кожнай фазы.

Любое дзіця можа сутыкнуцца з пэўным тыпам затрымкі ў развіцці, нават калі жанчына мела здаровую цяжарнасць, роды без ускладненняў, і дзіця, мабыць, здаровы. Аднак найбольш распаўсюджаным з'яўляецца тое, што гэтая затрымка ў развіцці закранае дзяцей, якія мелі ўскладненні падчас цяжарнасці, родаў ці пасля нараджэння.

Асноўныя прыкметы і сімптомы

Некаторыя прыкметы і сімптомы, якія могуць паказваць на магчымую затрымку развіцця:

• Гіпатонія: слабыя мышцы і правісання паставы;
• Цяжкасці ўтрымання галавы ў 3 месяцы;
• У 6 месяцаў ён не можа сядзець адзін;
• Не пачынайце поўзаць да 9 месяцаў;
• Не хадзіце ў адзіноце да 15 месяцаў;
• Немагчымасць харчавацца ў адзіноце ў 18 месяцаў;
• Не гаварыце больш за 2 словы, каб скласці сказ у 28 месяцаў;
• Не кантралюйце мачы і каканне цалкам пасля 5 гадоў.

Калі дзіця неданошана, для больш правільнай ацэнкі гэтых этапаў развіцця неабходна вылічыць "адкарэктаваны ўзрост" да 2 гадоў. Гэта азначае, што да 2-гадовага ўзросту, каб вылічыць узрост, у якім павінна адбыцца пэўнае развіццё, трэба ўлічваць момант, калі дзіця будзе цяжарнасцю на 40 тыдні, а не фактычную дату родаў. Такім чынам, натуральна, што этапы развіцця здараюцца пазней у неданошаных, чым у неданошаных дзяцей.

Напрыклад: неданошанае дзіця, якое нарадзілася ў 30 тыдняў, на 10 тыдняў менш, чым звычайна ў 40. Такім чынам, для пытання ацэнкі развіцця гэтага дзіцяці, вы заўсёды павінны дадаваць 10 тыдняў да даты, якая разлічваецца для кожнай вехі развіцця. Гэта значыць, калі вы спрабуеце ацаніць момант, калі вам трэба трымаць галаву ў адзіноце, гэта значыць каля 3 месяцаў, вы павінны ўлічваць, што для гэтага дзіцяці гэты этап адбудзецца праз 3 месяцы і 10 тыдняў.

Магчымыя прычыны адставання ў развіцці

Затрымка ў нервова-псіхаматорным развіцці можа быць выклікана зменамі, якія маглі адбыцца:

• У акце зачацця;
• Падчас цяжарнасці, недаядання, такіх захворванняў, як краснуха, траўмы;
• Пры родах;
• Такія генетычныя змены, як сіндром Даўна;
• Пасля нараджэння, такія як хвароба, траўма, недаяданне, траўма галавы;
• Іншыя фактары навакольнага асяроддзя або паводзін, такія як недаяданне.

Дзіця, які нарадзіўся раней за тэрмін, мае большы рызыка затрымкі развіцця, і чым больш неданошаным ён нараджаецца, тым большы гэты рызыка.

Дзеці з дыягназам ДЦП маюць павышаны рызыка адставання ў развіцці, але не ў кожнага дзіцяці з затрымкай развіцця ДЦП.

Як стымуляваць развіццё

Дзіця з затрымкай у развіцці павінен кожны тыдзень праходзіць сеансы фізіятэрапіі, псіхаматрычнасці і працоўнай тэрапіі, пакуль не дасягне мэтаў, якія могуць быць сядзенне, хада, ежа ў адзіноце, магчымасць захавання асабістай гігіены. Падчас кансультацый у дадатак да кантрактур і дэфармацый выконваюцца розныя гульнявыя практыкаванні ў гульнявой форме, якія дапамагаюць умацаваць мышцы, выправіць выправу, стымулююць зрок, лечаць рэфлексы і закаркаванні.

Практыкаванні, якія дапамагаюць стымуляваць развіццё дзіцяці

Прачытайце ў відэа ніжэй некаторыя практыкаванні, якія могуць стымуляваць дзіця:

Гэта працаёмкае лячэнне, якое павінна доўжыцца некалькі месяцаў ці гадоў, пакуль дзіця не дасягне параметраў, якія ён можа развіць. Вядома, што генетычныя сіндромы маюць свае асаблівасці, і што дзіця з цэрэбральным паралічам можа не хадзіць у адзіноце, таму кожная ацэнка павінна быць індывідуальнай, каб мець магчымасць ацаніць, што ёсць у дзіцяці і які яго патэнцыял у развіцці і так акрэсліць мэты лячэння.

Чым раней дзіця пачне лячэнне, тым лепш і хутчэй прыйдуць вынікі, асабліва калі лячэнне пачынаецца да першага года жыцця.